名古屋市科学館
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令和７年度 博物館実習の成果について
記事掲載: 2025年08月31日
記事更新: 2025年08月31日
令和７年度名古屋市科学館博物館実習の成果は以下の通りです。
実習期間
令和７年７月２６日（土曜日）から８月３日（日曜日）まで合計８日間
ただし、休館日（７月２８日（月曜日））を除く
受け入れ実習生
愛媛大学 １名
鹿児島大学 １名
岐阜大学 ２名
甲南大学 １名
信州大学 ２名
東京大学 １名
名古屋芸術大学 １名
日本大学 １名
人間環境大学 １名
北海道大学 ２名
三重大学 １名
宮崎大学 １名
名城大学 ２名
合計１７名
実習内容
学芸員より各分野における展示、実演、講座教室事業、展覧会等について座学による説明や模擬実演等を行ない、学芸員として必要な知識・技能・態度を学んだ。また学んだ内容を活かし、実習生が所属大学にて行なっている自身の研究内容を紙芝居にし、来館者に読み聞かせを行なった。以下に、一部を紹介する。
（１）学芸員（情報科学）による実習
情報科学分野における常設展示の制作例として、スーパーコンピューター「京」の展示化について説明を受けた。その後、展覧会事業について説明を受け、課題として自身の研究内容をテーマにした展覧会の企画書を作成した。他の実習生と意見を交わしながら、来場者が「展示を見た後に残ること」を明確にし、タイトルや展示品、パネルなどを検討し企画書を作成した。
（２）学芸員（地学）による実習（写真1）
地学分野の展示品がある生命館２階及び理工館６階を見学し、展示品そのものや展示手法、展示配置などから学芸員の意図やこだわりを推測する課題を行なった。展示を見学した後、各グループが注目した展示品について推測した意図やこだわりを発表し、それに対し学芸員がコメントを返した。
（３）イベント企画「博物館実習生による科学紙芝居」（写真3）
実習生が自身の研究内容をわかりやすく紹介する紙芝居を制作し、来館者へ読み聞かせを行なった。紙芝居は、研究背景、実際に自分で行っている実験や調査の様子、今後の展望などをストーリーとし、子どもも楽しく理解できるよう専門用語はなるべく抑えるなど工夫を施し制作した。実習生同士で読み聞かせの練習を行ない、話し方やスピードなど伝わりやすい工夫について意見を出し合った。イベント当日は、幼児から小学生、大学生や一般の方と様々な方が会場に足を運んでくださり、来館者に合わせて読み聞かせの難易度を変えながら実演していた。
写真1 学芸員（地学）による実習
写真2 学芸員（天文）による実習
写真３ イベント企画「博物館実習生による科学紙芝居」